編者按 自2004年9月廣外第一批師生進(jìn)駐大學(xué)城校區(qū)（南校區(qū)）以來(lái)，時(shí)光流轉(zhuǎn)已然十年。十年間，鐘樓下的樹(shù)苗已經(jīng)“亭亭如蓋矣”，語(yǔ)心湖畔早已綠樹(shù)成蔭、繁花似錦，22000多名學(xué)子從這里走向社會(huì)。在大學(xué)城建設(shè)十周年之際，廣外新聞網(wǎng)特別推出“南校十年”系列專(zhuān)題報(bào)道。盤(pán)點(diǎn)南校區(qū)十年建設(shè)成就，尋訪(fǎng)那些曾經(jīng)生活在南校的師生，聆聽(tīng)那些曾經(jīng)發(fā)生在南校的故事。

十年，時(shí)光荏苒。十年前，語(yǔ)心湖畔栽下的一棵棵小樹(shù)苗早已長(zhǎng)成遮陽(yáng)大樹(shù)，語(yǔ)心湖上橫跨的三座拱橋早已留下滄桑的印記，語(yǔ)心湖的湖水隨珠江水潮起潮落早已經(jīng)歷了萬(wàn)千次淘洗。一年又一年，語(yǔ)心湖見(jiàn)證了一批批身穿綠裝的新生在這里揮灑熱汗，見(jiàn)證一批批學(xué)有所成的學(xué)子從這里走向社會(huì)。
    十年，滄海桑田。當(dāng)年“半邊華廈半邊垣”的大學(xué)城已然華麗變身為“智慧島”和“文化創(chuàng)新生態(tài)之城”，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)城校區(qū)（南校區(qū)）早已從一片農(nóng)田荒地崛起，發(fā)展成大學(xué)城一張靚麗的名片。
    十年間，廣外大學(xué)城校區(qū)建設(shè)所取得的巨大成就和發(fā)生的翻天覆地的變化，數(shù)不完，道不盡。本專(zhuān)題著重從“基礎(chǔ)建設(shè)”、“學(xué)科布局”、“校園文化”以及“學(xué)生就業(yè)”等方面入手，試圖從幾個(gè)側(cè)面盤(pán)點(diǎn)和呈現(xiàn)廣外南校區(qū)十年發(fā)展成就。

南校區(qū)奠基儀式(2003年10月）

為確保新校區(qū)順利開(kāi)學(xué)，大學(xué)城開(kāi)展運(yùn)行演練（2004年6月）

 南校首屆學(xué)生軍訓(xùn)匯演（2004年9月）

“基建篇”：農(nóng)田荒地變身大學(xué)城靚麗名片
    2003年10月15日，在歡樂(lè)的鑼鼓聲和禮炮聲中，廣外在番禺小谷圍島一片農(nóng)田荒地舉行了新校區(qū)奠基儀式，南校區(qū)正式破土動(dòng)工。

南校語(yǔ)心湖

為保證2004年9月新生能順利入讀，僅用10個(gè)月的時(shí)間，就在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)完成了13棟單體建筑、合計(jì)270000㎡的建筑面積的建設(shè)。同年，學(xué)校還對(duì)南校區(qū)教學(xué)區(qū)、教工宿舍區(qū)、學(xué)生生活區(qū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)，建設(shè)南校區(qū)實(shí)驗(yàn)室、購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和第一期安防系統(tǒng)。到2005年8月，隨著二期工程完成，又建設(shè)了公寓、飯?zhí)?、大?huì)堂、藝術(shù)樓、院系辦公樓、學(xué)校行政辦公樓、學(xué)術(shù)交流中心、圖書(shū)館，以及體育館、體育場(chǎng)、游泳池、語(yǔ)心湖和地下隧道等。

南校鐘樓

南校區(qū)的建筑與北校區(qū)保持一致，以橙色為主色，呈現(xiàn)出現(xiàn)代風(fēng)格，配以灰色坡頂?shù)幕张蓚鹘y(tǒng)建筑式樣，充分體現(xiàn)當(dāng)前世界教育科技和建筑發(fā)展趨勢(shì)、布局合理、交通通暢、空間觀(guān)感復(fù)合多樣、生態(tài)環(huán)境自然和諧、具備園林式景觀(guān)的美麗校園。校區(qū)大門(mén)設(shè)計(jì)采用現(xiàn)代手法，強(qiáng)烈明快；一條景觀(guān)軸從東西貫穿南北，兩個(gè)行政大樓呈環(huán)抱之勢(shì)，通過(guò)虛實(shí)對(duì)比，體現(xiàn)穩(wěn)重大方又富朝氣的行政區(qū)；單體設(shè)計(jì)以透空院落式為主，圍合成多個(gè)核心庭院。
    除此以外，作為大學(xué)城首批進(jìn)駐高校，我校克服眾多困難，在大學(xué)城內(nèi)實(shí)現(xiàn)“七通”，即通水、通電、通路、通信、通油（汽油）、通車(chē)與通氣（煤氣天然氣），確保在南校區(qū)能讓師生擁有舒適安穩(wěn)的學(xué)校生活。
    巍峨聳立的鐘樓是為大學(xué)城十大特色建筑之一，與珠江同漲落的語(yǔ)心湖以及湖上的兩座拱橋、湖里生活的黑天鵝聞名遐邇，擋風(fēng)遮雨、節(jié)能環(huán)保的地下隧道是學(xué)生文化活動(dòng)的天然舞臺(tái)，還有繁盛的花樹(shù)和穿梭行走的學(xué)子，雄偉且充滿(mǎn)新鮮活力的南校區(qū)隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越迷人，成為廣州大學(xué)城當(dāng)之無(wú)愧的靚麗的名片。
    大學(xué)城校區(qū)的建成使我校辦學(xué)資源獲得了成倍的增長(zhǎng)，極大地緩解了由于招生人數(shù)的日益擴(kuò)大造成辦學(xué)資源和辦學(xué)空間捉襟見(jiàn)肘的緊張局面。在談起南校十年的建設(shè)成就時(shí)，廣外原黨委書(shū)記、校長(zhǎng)徐真華不無(wú)自毫地說(shuō)：“南校區(qū)的建設(shè)和使用，不僅擴(kuò)大了校園面積、使我校的硬件條件得到大幅提升，而且也是我校走出去、借鑒國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理手段的一次實(shí)踐。高等教育從精英教育到大眾化，如何在培養(yǎng)規(guī)模上去的同時(shí)保證培養(yǎng)質(zhì)量提升，我們學(xué)校做到了”

“布局篇”：學(xué)科校區(qū)布局調(diào)整助力“一體兩翼”格局
    2006年7月，廣外2400多名學(xué)子從南校搬遷到到北校區(qū)，演繹了一場(chǎng)廣外史上最大規(guī)模的校區(qū)大搬遷。這也是廣外南校10年學(xué)科校區(qū)布局調(diào)整的一幕。

校區(qū)大搬遷（2006年7月）

十年來(lái)，基于中國(guó)高等教育和學(xué)校自身改革發(fā)展的需要，廣外適時(shí)對(duì)學(xué)術(shù)資源和教育資源進(jìn)行整合,適時(shí)調(diào)整學(xué)科校區(qū)布局。
    2004年9月，南校區(qū)迎來(lái)首批共4529名新生，這是學(xué)校自1999年以來(lái)的第二次大規(guī)模擴(kuò)招，擴(kuò)招幅度達(dá)2000多人。軍訓(xùn)結(jié)束后，除了小語(yǔ)種的374名學(xué)生返回到北校區(qū)以外，其他的4145名學(xué)生留在南校區(qū)上課，成為南校區(qū)的第一批主人。
    2004年下半年，學(xué)校召開(kāi)了11場(chǎng)座談會(huì)和論證會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，并于2005年1月公布了《學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整和校區(qū)布局調(diào)整方案》，原經(jīng)貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、教育學(xué)院、信息學(xué)院、新聞學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和體育部等7個(gè)學(xué)院（部）安排在南校區(qū)。根據(jù)方案部署，2006年7月，之前在南校區(qū)上課的英文學(xué)院、商英學(xué)院、法學(xué)院、政管學(xué)院和中文學(xué)院的2451名學(xué)子從南校區(qū)搬遷到北校。
    2006年4月，根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況，學(xué)校又公布了《校區(qū)布局調(diào)整2006年實(shí)施方案》，法學(xué)院和政管學(xué)院留在南校區(qū)。這樣，學(xué)校布局調(diào)整完成后，南北校區(qū)形成了“一體兩翼”的格局。2008年10月，廣東財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院劃入我校，在此基礎(chǔ)上，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，2009年3月新成立的財(cái)經(jīng)學(xué)院被安排在南校區(qū)。
    2014年1月，我校被廣東省確定為自主辦學(xué)改革的試點(diǎn)高校。經(jīng)多方調(diào)研論證，校黨委確定在包括調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的幾個(gè)領(lǐng)域重點(diǎn)突破，2014年7月，學(xué)校公布了《部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施方案》，經(jīng)貿(mào)學(xué)院更名為“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院”，原思科信息學(xué)院的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院；原經(jīng)貿(mào)學(xué)院的金融學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè)與原思科信息學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用學(xué)專(zhuān)業(yè)組建“金融學(xué)院”；原財(cái)經(jīng)學(xué)院的稅收學(xué)、財(cái)政學(xué)專(zhuān)業(yè)并入經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)成立會(huì)計(jì)學(xué)院；原管理學(xué)院更名為“商學(xué)院”，原管理學(xué)院電子商務(wù)轉(zhuǎn)入思科信息學(xué)院。

此次學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整是基于什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的？校黨委書(shū)記隋廣軍曾強(qiáng)調(diào)指出，這次學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整的方向是要利于形成集中度較高的學(xué)科群體，利于學(xué)科融合、突出重點(diǎn)、形成特色、保證學(xué)科建設(shè)早出成效，快出成效，出大成效。

經(jīng)過(guò)調(diào)整，廣外學(xué)科布局形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局，語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科基本上設(shè)在北校區(qū)，經(jīng)、管、法、工等非語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科基本上設(shè)在南校區(qū)。校長(zhǎng)仲偉合曾把外語(yǔ)類(lèi)學(xué)科和非外語(yǔ)類(lèi)學(xué)科比喻為鳥(niǎo)的“兩只翅膀”：“廣外要實(shí)現(xiàn)真正的騰飛，必需讓兩只翅膀都豐滿(mǎn)起來(lái)，有力地飛起來(lái)?！笔觊g，廣外在傳統(tǒng)的外語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)發(fā)展的同時(shí)，經(jīng)、管、法、工等非外語(yǔ)類(lèi)學(xué)科獲得了快速的發(fā)展。截止到2014年6月，共有40多個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，有法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、稅收學(xué)、新聞學(xué)等5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)，國(guó)際貿(mào)易、金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理等5個(gè)省級(jí)名牌專(zhuān)業(yè)。

“文化篇”：培育特色校園文化，增加學(xué)生歸屬感認(rèn)同感
    2004年9月，南校區(qū)的主人都是新生。面對(duì)著沒(méi)有師兄師姐、缺少圖書(shū)館和齊全運(yùn)動(dòng)設(shè)施的因境，重建文化氛圍、增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和認(rèn)同感，成為建設(shè)初期南校區(qū)面臨的重大課題。
    大學(xué)城不能只有學(xué)生，還應(yīng)該有教師?？墒钱?dāng)時(shí)大學(xué)城內(nèi)的配套設(shè)施都很不完善，生活很不方便，連接城內(nèi)、城外的交通也很不通暢方便，所以無(wú)論是“駐校族（在南校區(qū)生活）”還是“奔波族”（住在市區(qū)、到大學(xué)城上課）都面臨著不少的困難和壓力。時(shí)任南校區(qū)管委會(huì)主任董小麟說(shuō)，為了解決師生的進(jìn)出城問(wèn)題，學(xué)校多次與一汽、三汽公司協(xié)商，最終將1號(hào)線(xiàn)、3號(hào)線(xiàn)作為南北校連通的公交線(xiàn)路，將南北校來(lái)往時(shí)間縮到50分鐘，極大地方便了師生出行。

鐘樓下新年倒數(shù)

為了滿(mǎn)足師生的閱讀和備課需求，圖書(shū)館克服困難，當(dāng)年11月在今天第二食堂的一樓建立了臨時(shí)圖書(shū)館，藏書(shū)約13萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊300多種，還安排了10名工作人員，有效保障了南校區(qū)師生的信息需求。二期圖書(shū)館正式投入使用，并設(shè)立24小時(shí)自修室、教師研修室，主要讀者服務(wù)區(qū)每周開(kāi)放時(shí)間達(dá)95小時(shí)，極大地方便了師生閱讀。此外，校訓(xùn)石、12位中外名人雕塑等文化景觀(guān)也相繼落戶(hù)，為南校區(qū)的文化建設(shè)添加了濃墨重彩的一筆。

馬克思雕像屹立在語(yǔ)心湖畔

為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和文化氛圍，同校特別推行過(guò)“早讀”和“晚修”制度。管委會(huì)還積極組織各類(lèi)文化活動(dòng)。2004年11月12日晚上，南校區(qū)藝術(shù)團(tuán)的隊(duì)員和參加新生參加在廣州大學(xué)城舉辦的當(dāng)時(shí)省高校規(guī)模最大的文藝演出“青春起飛——廣州大學(xué)生文藝晚會(huì)”，“廣外、廣外、we can fly”的口號(hào)響徹全場(chǎng)。
    南校區(qū)還有一個(gè)“新年鐘樓記憶”作為傳統(tǒng)節(jié)目，在老廣外人心中彌足珍貴。時(shí)任管委會(huì)副主任周東蘭談起這個(gè)活動(dòng)說(shuō)到：“那時(shí)候，第一批新生搬來(lái)南校，而他們的老師和師兄師姐又都在北校。我們特別希望新生們能在新校區(qū)找到歸屬感。”要解決因缺少師兄師姐而造成的校園文化斷層，南校區(qū)管委會(huì)想到，必須創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓南校區(qū)的學(xué)生走出班級(jí)、跨過(guò)學(xué)院、走到一起。于是，“鐘樓倒數(shù)”活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，而且一直延續(xù)下來(lái)。

隧道口成為南校學(xué)子的文化樂(lè)園

    2004年11月，原基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)院在南校區(qū)組織舉辦了Englishi Olympic 比賽，2005年4月南校區(qū)的廣播臺(tái)開(kāi)播，11月南校校運(yùn)會(huì)首次上演。隨著時(shí)間的推移，除了校級(jí)組織的“英語(yǔ)綜合技能大賽”、“秋之聲”校園十大歌手比賽、“廣外杯”系列比賽等外，學(xué)院組織的“經(jīng)世者”、“模擬交易會(huì)”、“模擬法庭”、“DVNEWSCAR”等特色活動(dòng)也為南校學(xué)習(xí)子提供了一個(gè)個(gè)文化舞臺(tái)。
教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓大學(xué)城的學(xué)生對(duì)學(xué)校有了更多的歸屬感；豐富多彩的校園文化活動(dòng)，給學(xué)生提供了展示個(gè)人才華的舞臺(tái)，極大地豐富了師生的文化生活。

“就業(yè)篇”：十年磨一劍，桃李滿(mǎn)天下
    2008年6月，南校區(qū)培養(yǎng)的第一批的學(xué)生畢業(yè)了。至今已經(jīng)有7屆22000多名學(xué)生從南校區(qū)畢業(yè)。南校區(qū)學(xué)子積極活躍、勤懇務(wù)實(shí)的形象也被廣泛傳播。
    萬(wàn)事開(kāi)頭難。南校區(qū)的學(xué)生就業(yè)工作經(jīng)歷了一個(gè)初時(shí)的艱難期。據(jù)南校區(qū)就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)介紹，在2008年的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)外界對(duì)南校區(qū)性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，甚至?xí)`認(rèn)為南校區(qū)只是我校的一個(gè)附屬學(xué)校，所以08年很少有企業(yè)來(lái)南校區(qū)進(jìn)行宣講和招聘。再加上當(dāng)時(shí)交通的限制，以及大學(xué)城學(xué)生四年內(nèi)缺乏實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，求職時(shí)也沒(méi)有師兄師姐的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)參考，那一屆畢業(yè)生找工作很辛苦。2009年是中國(guó)受金融危機(jī)影響最嚴(yán)重的一年，盡管那一屆同學(xué)提早準(zhǔn)備，非常積極地實(shí)習(xí)，就業(yè)情況還是呈現(xiàn)出整體下滑的趨勢(shì)。學(xué)校不斷努力，積極“走出去”，主動(dòng)與企業(yè)進(jìn)行溝通交流，還發(fā)動(dòng)學(xué)校老師的個(gè)人資源，如舉辦“校友招聘會(huì)”等幫助學(xué)生解決就業(yè)難題。

就業(yè)招聘會(huì)

從2010年到2014年這五年以來(lái)，大學(xué)城的面貌已經(jīng)煥然一新，加上地鐵等交通設(shè)施的完善，越來(lái)越多的企業(yè)進(jìn)入南校招聘畢業(yè)生，就業(yè)資源大大豐富了起來(lái)。廣外畢業(yè)生的就業(yè)率一直高于廣東省平均水平，基本實(shí)現(xiàn)“就業(yè)率高，就業(yè)層次高，就業(yè)滿(mǎn)意度高”的三高目標(biāo)。就業(yè)指導(dǎo)中心副主任徐昶斌介紹說(shuō)：“就以2013屆的畢業(yè)生為例，南校區(qū)共有41個(gè)專(zhuān)業(yè)的3752名畢業(yè)生，最終就業(yè)率是99.92%?！丙溈伤脊景l(fā)布的《廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（2014版）》顯示，我校畢業(yè)主要集中在金融、媒體信息及通信、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與咨詢(xún)服務(wù)業(yè)、教育等行業(yè)，在1000人以上規(guī)模的大型企業(yè)中就業(yè)的占49%。

    十年南校的發(fā)展就是十年廣外教育事業(yè)的發(fā)展，十年南校建設(shè)成就是十年廣外教育事業(yè)整體發(fā)展成就的局部展現(xiàn)。

近十年來(lái)，廣外抓住中國(guó)高等教育跨越式發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，一方面對(duì)外謀劃辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)張，另一方面苦練內(nèi)功，改革內(nèi)部管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量，打造辦學(xué)特色，走上了一條以質(zhì)量和特色為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。因此，南校區(qū)的發(fā)展不單是廣外的外延式發(fā)展和規(guī)模發(fā)展，更多卻是體現(xiàn)廣外的內(nèi)涵式發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量及特色的發(fā)展。
    語(yǔ)心湖的變遷默默地見(jiàn)證著十年南校的發(fā)展，十年南校的變遷也默默地見(jiàn)證著廣外十年教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。