高碑店市把加快推進社區教育發展與弘揚社會主義核心價值觀、提高社會成員整體素質和生活質量、服務全市經濟社會發展緊密結合起來，統籌規劃、整合資源、創新模式，為全市社區教育的健康快速發展打下扎實基礎。

高度重視，健全組織機構。高碑店市委、市政府高度重視社區教育工作，聯合下發了《關于加快推進社區教育發展的實施意見》（保定市首家），對加快全市社區教育發展的總體目標、基本原則、主要任務和組織領導提出了具體目標。成立社區教育工作領導小組，做到領導親自掛帥，市委副書記任組長，市政府副市長任常務副組長，市政府辦公室、市委宣傳部、市教育局等17個部門為成員單位，并且明確分工，責任到人，要求各成員單位明確一名副職領導負責社區教育工作。領導小組下設辦公室，設在市教育局，負責日常組織協調及事務性工作。建立高碑店市、鄉鎮、村三級社區教育辦學網絡。

創新載體，建立教育網絡。高碑店市社區教育工作領導小組協調教育局、文廣新局、科協、工信局等有關部門，研究制定了終身教育資源向社區居民開放的具體實施辦法。將老年教育作為社區教育的重點，全面實施“養、教”結合和“網上老年大學”建設。推動青少年校外文化建設，開展科普知識、環境保護、傳統文化等方面的教育。建立資源共建共享網絡。有針對性地與京津等省外其他社區教育機構進行課程資源的數據互聯；鼓勵和引導各鄉鎮、各部門各專其長、互補共享、百花齊放，開發本地社區教育特色課程；采取扶持措施，創建一批數字化學習社區。

打造品牌，營造學習氛圍。開展百姓學習之星、終身學習活動品牌遴選、“我的社區生活”攝影大賽、“筆墨丹青中國夢”社區書畫大賽等專題活動。活動開展以來，高碑店市社區教育工作領導小組組織成員單位和工作人員先后深入社區34個，走訪各類社團12個，組織座談會46次，在深入調查研究的基礎上，評選出了各類優秀節目和文化人才，并推選參加了省級評選。各類教育活動的開展，不僅有力地促進了全市精神文明建設，也對社區教育的開展發揮了示范作用，促進了學習型鄉鎮（街道）、學習型社區、學習型家庭等各類學習型組織的創建，社會反響良好。（撰稿：張滿元 審核：趙國華）