一、主 講 人：冉永平（珠江學(xué)者、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師）

二、時(shí)    間：2014年11月19日（星期三）下午3:00-5:00

三、地    點(diǎn)：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)第六教學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳（廣州市白云區(qū)白云大道北2號(hào)）

四、主辦單位：廣東省教育廳、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

五、承辦單位：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)人事處、教師發(fā)展中心

六、講座內(nèi)容簡(jiǎn)介：

語(yǔ)用能力是涉及多學(xué)科、多界面、多維度的老話(huà)題，但仍是外語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言測(cè)試、二語(yǔ)習(xí)得等應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究與實(shí)踐中的一個(gè)難題。文獻(xiàn)顯示，語(yǔ)用能力研究呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，更加注重語(yǔ)言使用的社會(huì)性、認(rèn)知性等非語(yǔ)言屬性。社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家Hymes（1972）的交際能力觀(guān)對(duì)語(yǔ)言使用、外語(yǔ)教學(xué)、教材編寫(xiě)、語(yǔ)言測(cè)試等產(chǎn)生了重要影響，語(yǔ)用能力問(wèn)題隨之受到重視；語(yǔ)用學(xué)者Leech (1983)、Thomas (1983, 1995)等基于一語(yǔ)或母語(yǔ)語(yǔ)境提出的語(yǔ)用能力觀(guān)，幫助人們從語(yǔ)用語(yǔ)言和社交語(yǔ)用的能力層面認(rèn)識(shí)了日常語(yǔ)言交際和外語(yǔ)（EFL）的實(shí)用能力。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，Kasper (2001)，Rose & Kasper (2001)，Ishihara & Cohen (2010)等著名學(xué)者針對(duì)二語(yǔ)或外語(yǔ)使用，進(jìn)一步探究二語(yǔ)語(yǔ)用能力的多層面和多維性，引發(fā)了有關(guān)語(yǔ)用能力的可教性、可學(xué)性等實(shí)踐問(wèn)題的討論?；谡Z(yǔ)言使用的動(dòng)態(tài)性和人際交往的語(yǔ)用思想，Spencer-Oatey (2008)，Kecskes (2013，2014)，Locher & Gramham (2010)，ǒstman & Verschueren (2011)等提出了語(yǔ)言使用的新思路，強(qiáng)調(diào)日常交際、外語(yǔ)使用的社會(huì)性、關(guān)系介入等，以及語(yǔ)境化的選擇順應(yīng)和動(dòng)態(tài)信息構(gòu)建等。以上研究對(duì)外語(yǔ)（EFL）的語(yǔ)用能力研究提出了很多新問(wèn)題。為此，我們需要重新審視語(yǔ)用能力思想，尤其是新時(shí)期環(huán)境下以上研究對(duì)外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)學(xué)習(xí)、外語(yǔ)測(cè)試等的實(shí)踐指導(dǎo)意義；在英語(yǔ)日漸成為國(guó)際通用語(yǔ)（ELF）的環(huán)境下，語(yǔ)用能力研究出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)向，我們更有必要重新思考語(yǔ)用能力的相關(guān)問(wèn)題。該講座將通過(guò)梳理代表性的語(yǔ)用能力思想，特別是基于日常語(yǔ)用能力的研究，呈現(xiàn)語(yǔ)用能力研究的新趨勢(shì)，旨在探析多樣化的語(yǔ)用能力思想對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究的新啟示。

七、主講人簡(jiǎn)介：

冉永平，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、珠江學(xué)者特聘教授，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者，語(yǔ)言學(xué)期刊《現(xiàn)代外語(yǔ)》主編。曾獲“廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”，獲“中美富布萊特學(xué)者”，赴美從事高級(jí)別學(xué)術(shù)研究與講學(xué)。兼任中國(guó)語(yǔ)用學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)外語(yǔ)界面研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際語(yǔ)用學(xué)研究會(huì)會(huì)員；擔(dān)任Chinese as a Second Language Research, Journal of Language Aggression & Conflict等國(guó)際期刊的編委。主持或完成教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大課題、國(guó)家哲學(xué)社科基金項(xiàng)目、廣東省哲學(xué)社科“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、廣東省高等學(xué)校高層次人才項(xiàng)目等多項(xiàng)；在Intercultural Pragmatics, Journal of Pragmatics等國(guó)際期刊以及國(guó)內(nèi)的《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《外國(guó)語(yǔ)》等外語(yǔ)類(lèi)權(quán)威期刊發(fā)表論文，獨(dú)立與合作出版學(xué)術(shù)著作多部。

八、報(bào)名方式：

    請(qǐng)登錄廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教師發(fā)展中心中心官方網(wǎng)站活動(dòng)報(bào)名地址http://ctdapply.gdufs.edu.cn/進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)報(bào)名。（首次登錄，需要進(jìn)行賬戶(hù)注冊(cè)，可憑此賬號(hào)查看報(bào)名相關(guān)情況，以及下載繼續(xù)教育學(xué)時(shí)證明。）報(bào)名截止時(shí)間為2014年11月18日下午17時(shí)。

如有疑問(wèn)，請(qǐng)致電教師發(fā)展中心。

電話(huà)：020-36641382（2382）

廣東省教育廳、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

人事處、教師發(fā)展中心

2014年11月3日