各位老師:
MOOC自2012年以來(lái)開(kāi)始在全球風(fēng)靡,被各國(guó)政府寄予厚望,2013年伴隨著清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校開(kāi)始加入和創(chuàng)建MOOC平臺(tái),繼而教育部也開(kāi)始從政策、資金、平臺(tái)建設(shè)等方面推動(dòng)中國(guó)的MOOC發(fā)展。MOOC的出現(xiàn)給中國(guó)大學(xué)的課堂形式帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,憑借優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、頂尖師資和先進(jìn)模式,MOOC超越了傳統(tǒng)在線(xiàn)公開(kāi)課的局限,填補(bǔ)了在線(xiàn)教育中長(zhǎng)期缺失的"高等教育"一環(huán)。目前,MOOC在國(guó)內(nèi)仍是新生事物,亟需一線(xiàn)教師和教育研究者深入探索,為此,教師發(fā)展中心邀請(qǐng)我校英語(yǔ)教育學(xué)院康葉欽博士深入探討這一“新”的教育現(xiàn)象。
一、時(shí) 間:2014年9月25日—10月16日晚上18:30-21:30(每周四)
二、地 點(diǎn):北校區(qū)第六教學(xué)樓B202
三、參加對(duì)象:對(duì)MOOC感興趣的全體教師。
四、課程具體安排(共12課時(shí)):
| 日期 |
主 題 |
| 9月25日 18:30-21:30 |
1、MOOC的發(fā)展與大學(xué)教育變革 2、MOOC的平臺(tái)及運(yùn)作模式 |
| 10月9日 18:30-21:30 |
1、MOOC的教育理念及教學(xué)設(shè)計(jì)原理 2、MOOC的課程制作與教學(xué) |
| 10月16日 18:30-21:30 |
1、基于MOOC的混合教學(xué)(翻轉(zhuǎn)課堂)研究 2、高?!拔⒄n程”研究 |
五、內(nèi)容簡(jiǎn)介:大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程(Massive Open Online Course, MOOC)是基于課程與教學(xué)論及網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)智能技術(shù)發(fā)展起來(lái)的新興在線(xiàn)課程形式,MOOC創(chuàng)造了多年來(lái)我們一直夢(mèng)想的教育形態(tài),它把學(xué)校中的課堂,轉(zhuǎn)化成更碎片化、更適合在線(xiàn)學(xué)習(xí)的形式,移植到了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中,免費(fèi)供全世界的人們學(xué)習(xí)。理論上,將使學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、按自己的節(jié)奏學(xué)習(xí),并及時(shí)獲得學(xué)習(xí)反饋。實(shí)踐上,將為解決優(yōu)質(zhì)教育資源共享問(wèn)題,構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)模式、提高大學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量提供極大便利。本系列課程將深入探討這一“新”的教育現(xiàn)象,聚焦于從“教育學(xué)”的視角來(lái)解析MOOC,幫助廣大教師了解MOOC、參與MOOC,抓住大學(xué)教學(xué)改革的先機(jī),最大限度地發(fā)揮MOOC的成效。
六、嘉賓簡(jiǎn)介:康葉欽,女,教育學(xué)博士,現(xiàn)任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)院講師。在清華大學(xué)教育研究院從事博士后研究工作期間,參與了大規(guī)模開(kāi)放式在線(xiàn)課程(MOOC)研究,博士后出站報(bào)告為《大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程(MOOC)的國(guó)際發(fā)展研究》,已發(fā)表相關(guān)領(lǐng)域的研究成果如下:
1.康葉欽.在線(xiàn)教育的新時(shí)代—SPOC解析[J].清華大學(xué)教育研究,2014(1). (人大復(fù)印報(bào)刊資料“高等教育”全文轉(zhuǎn)載,2014年第7期);
2.康葉欽,李曼麗.小規(guī)模限制性在線(xiàn)課程“來(lái)襲”[N].中國(guó)教育報(bào),2014年1月14日02版。(新華網(wǎng)、人民網(wǎng)”、國(guó)研網(wǎng)等轉(zhuǎn)載)
3. Zhang Yu, Kang Yeqin, & Li Manli. Chinese MOOCs on the Way: Opportunities and Challenges[J]. Comparative & International Higher Education, 2014(1).
4.李曼麗,張羽,葉賦桂等著.大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程的教育學(xué)考察[M].北京:清華大學(xué)出版社,2013.(參著)
七、報(bào)名方式:活動(dòng)報(bào)名請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入教師發(fā)展中心報(bào)名系統(tǒng)http://ctdapply.gdufs.edu.cn/。(首次登錄,需進(jìn)行簡(jiǎn)單的注冊(cè)、認(rèn)證手續(xù),用戶(hù)名及密碼與數(shù)字廣外一致?;顒?dòng)結(jié)束后,系統(tǒng)將在線(xiàn)生成電子版《繼續(xù)教育證明》)。請(qǐng)有興趣參加本次系列課程班的老師務(wù)必于9月24日(周三)12:00以前報(bào)名(可通過(guò)報(bào)名系統(tǒng)查詢(xún)是否報(bào)名成功)。
如有疑問(wèn),請(qǐng)致電教師發(fā)展中心,聯(lián)系電話(huà):36641382(短號(hào):2382)。
教師發(fā)展中心
2014年9月15日