主 講 人:何自然(廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心教授)
時(shí) 間:2014年3月20日(周四)下午3:30-5:00
地 點(diǎn):北校區(qū)4教424
主辦單位:人事處 教師發(fā)展中心
承辦單位:翻譯學(xué)研究中心
講座內(nèi)容簡(jiǎn)介
本講座主要討論如何在語(yǔ)用翻譯論指導(dǎo)下培養(yǎng)翻譯能力。翻譯能力的高低取決于翻譯過(guò)程中能否做到原語(yǔ)和譯語(yǔ)間的等效轉(zhuǎn)換。為了做到準(zhǔn)確熟練的等效轉(zhuǎn)換,語(yǔ)用翻譯論提倡兼顧譯事“作者-譯者-譯文讀者”三元關(guān)系,該觀(guān)點(diǎn)將有助于在翻譯過(guò)程中處理好“理解-轉(zhuǎn)換-表達(dá)”三方面的關(guān)系。本講座根據(jù)語(yǔ)用翻譯論提出有利于提高翻譯能力的五項(xiàng)認(rèn)識(shí):擺脫原語(yǔ)形式束縛;重視思維方式差異;遵循“為譯語(yǔ)讀者而譯”;名稱(chēng)翻譯中學(xué)會(huì)重命名以及譯事中發(fā)揮主體性。本講座最后強(qiáng)調(diào),翻譯工作者必須重視翻譯實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論,這才是我們翻譯工作者的努力方向。
主講人簡(jiǎn)介
何自然,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教授;曾任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第4屆學(xué)科評(píng)議組成員、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《語(yǔ)用學(xué)》(Pragmatics)、《語(yǔ)用學(xué)學(xué)刊》(Journal of Pragmatics)及《跨文化語(yǔ)用學(xué)》(Intercultural Pragmatics)編委;現(xiàn)任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)《現(xiàn)代外語(yǔ)》顧問(wèn)委員會(huì)成員、中國(guó)《語(yǔ)用學(xué)學(xué)人文庫(kù)》主編、中國(guó)語(yǔ)用學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
何自然教授從1959年起一直在高等學(xué)校從事外語(yǔ)教學(xué)。曾任廣東省高等學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)英語(yǔ)學(xué)科評(píng)議組組長(zhǎng)、廣東省翻譯人員高級(jí)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)副主任委員。1989年獲高校優(yōu)秀教學(xué)成果國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)及廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。1991年起,先后被國(guó)內(nèi)包括清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)在內(nèi)的十多所高校聘為客座或兼職教授。1992年起享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。1993年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)遴選為博士生導(dǎo)師。
何自然教授1983-1984年赴加拿大西蒙·弗雷澤大學(xué)留學(xué)深造,師從著名學(xué)者斯蒂文·戴維斯教授,專(zhuān)攻語(yǔ)用學(xué)。1994年作為高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者在英國(guó)杜倫大學(xué)從事認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)研究。1998年應(yīng)聘赴中國(guó)香港理工大學(xué)開(kāi)展社會(huì)語(yǔ)用學(xué)的合作研究。
何自然教授曾開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫(xiě)作、語(yǔ)言學(xué)、翻譯、語(yǔ)言與文化及認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)等本科及研究生課程,指導(dǎo)碩士、博士研究生及博士后研究人員從事語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)言模因論方面的研究。
何自然教授30多年來(lái)在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文近200篇,出版了國(guó)內(nèi)第一部《語(yǔ)用學(xué)概論》及其他語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)用語(yǔ)法等專(zhuān)著和譯著10部。據(jù)中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)統(tǒng)計(jì),何自然教授的論著在有關(guān)學(xué)科論文中的被引用次數(shù)一直排在全國(guó)前列;2008及2011年曾連續(xù)兩屆入選中國(guó)杰出人文社會(huì)科學(xué)家名單,具有較大的學(xué)術(shù)影響。
人事處、教師發(fā)展中心
2014年3月14日